Constipation et incontinence anale : comment aider mes patientes 10/09/2025

Constipation et incontinence anale : comment aider vos patientes

Objectif professionnel de l’action de formation :
Donner aux médecins les connaissances nécessaires à l’accompagnement et à l’orientation des patientes touchées par des troubles fonctionnels du rectum, en particulier la constipation et l’incontinence anale, de manière autonomisante et décomplexante.

Objectifs pédagogiques

Aptitudes :

• Maîtriser l’anatomie de la sphère ano-rectale et la physiologie de la défécation
• Comprendre les différentes anomalies anatomiques liées à la statique du rectum
• Savoir établir une stratégie thérapeutique et orienter vers les bons spécialistes en fonction des plaintes des patientes
• Etablir une stratégie de prévention et d’éducation des patientes

Compétences :

• Comprendre la prévalence réelle de la constipation et de l’incontinence anale
• Connaître les recommandations des autorités de santé et des sociétés savantes
• Poser les bonnes questions aux patientes et lever les tabous liés à ces pathologies
• Savoir élargir la prise en charge à la sphère pelvienne de façon plus globale
• Savoir examiner correctement les patientes en consultation
• Etablir un protocole de prise en charge et des ordonnances adaptées pour améliorer la qualité de vie des patientes
• Accompagner les patientes sur les conseils hygiéno-diététiques et mettre en place une éducation thérapeutique
• Orienter les patientes vers une prise en charge rééducative adaptée et autonomisante
• Utiliser les traitements laxatifs de manière efficace
• Utiliser les pessaires dans la prise en charge de la rectocèle
• Discerner quand et comment orienter vers un spécialiste et vers une prise en charge chirurgicale

Type de formation

Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s

Méthodes pédagogiques

QCM d’évaluation individuelle
Quizz interactif
Diaporama
Analyse de cas cliniques 
Analyse de supports (images ou vidéos)
Sessions Questions/Réponses

Pour télécharger le programme de formation cliquez ici

Déroulement de la formation
1/2 journée (3 heures)Introduction (15min)

Introduction (15mn)

• Présentation du formateur
• Présentation et attentes des stagiaires
• Présentation des modalités de participation et d’évaluation
• Présentation du programme
• Quizz interactif

Histoires cliniques (20min)

• Présentation de 2 cas cliniques

Les troubles ano-rectaux : mieux adresser un problème de santé publique (20min)

• Le confort ano-rectal dans notre société et dans l’histoire
• Fréquence des troubles ano-rectaux dans nos consultations
• Savoir poser les bonnes questions et casser le tabou

Focus sur les plaintes des patientes (40min)

• Anatomie et physiologie de la défécation
• Définition de la continence anale
• Est constipée celle qui s’en plaint
• Elargir aux autres filières pelvi-périnéales : une plainte en cache souvent une autre
• Anomalies anatomiques : comment bien examiner mes patientes

Algorithme de prise en charge et parcours patientes types (1h10)

• Réaliser l’éducation défécatoire de mes patientes
• Mes conseils diététiques aux patientes
• Mes conseils pour l’activité physique des patientes
• Mon ordonnance pour le kinésithérapeute
• Mon ordonnance de laxatifs et/ou de dispositifs d’aide à la défécation
• Mon ordonnance de pessaire
• Quid du tampon obturateur anal ?
• Quand passer la main au spécialiste ? Quelle place pour la chirurgie ?

Conclusion (15min)

• Temps d’échanges, questions / réponses

Après la formation
Evaluation post-formation (sur les acquis de la formation)
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation

3 mois après la formation
Sondage de suivi de formation

Avantages inclus

• 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)
• Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratique
• Accès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur, en classe virtuelle
• Matériel inclus pour cette formation :
  1 Starter pack Renew Insert : obturateur anal

Lieu
Visioconférence – Zoom
Le lien d’accès à la conférence est envoyé quelques jours avant la session, dès lors que le règlement a été effectué (PayPal, virement bancaire ou chèque)

Durée
1/2 journée (3 heures)

Horaires

 18h-21h

Délai d’accès à la formation :
1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription)

Formation en attente de validation de financement par le FIF PL

Une évaluation de fin de session est réalisée afin d’évaluer les acquis.
L’évaluation est réalisée grâce à un formulaire accessible dans l'espace apprenant savantes.fr à l'issue de la formation. Elle permet de valider que les connaissances essentielles à la prise en charge conservatrice et globale d’une patiente avec un prolapsus sont maîtrisés. 

Le lien vers le formulaire d’évaluation sera partagé en fin de session via deux canaux :
– Un QRCode sera disponible sur le support de présentation de la formation afin d’y accéder facilement
– Un lien vers le questionnaire d’évaluation sera également transmis par email en fin de session

La réalisation de l’évaluation post-formation est un préalable à l’obtention de l’attestation de présence et de l'attestation de réussite.
La délivrance de l'attestation de réussite est soumise à l’obtention d’une note supérieure ou égale à 40/50 (80%).

Nombre de questions : 50
Format des questions : Questionnaire à choix multiple, Vrai/Faux

Réponse exacte : 1pt
Réponse inexacte : 0pt

Documents autorisés : Tous documents (y compris support de formation)
Evaluation limitée dans le temps : Non

Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé [email protected]

Diane et Stéphanie vous répondent :
01 76 44 07 61
[email protected]