💻 Maîtriser la manométrie ano rectale 19/02/2026

Maîtriser la manométrie ano rectale 

Objectif professionnel de l’action de formation :
L'objectif de cette formation est de fournir aux rééducateurs les compétences nécessaires pour évaluer, diagnostiquer et traiter les troubles de la continence et de la défécation via la manométrie.

Objectifs pédagogiques

Compétences

• Assimiler les mécanismes physiologiques impliqués dans le processus de défécation et de la continence
• Maîtriser la réalisation d’un bilan manométrique
• Diagnostiquer des dysfonctions ano rectales via la manométrie
• Mettre en œuvre des techniques de rééducation manométriques adaptées aux troubles de la continence et de la défécation.
• Connaître les indications à l’utilisation de la manométrie dans les protocoles de rééducation
• Structurer et adapter la prise en charge des patients à l’aide d’algorithmes décisionnels.
• Développer une approche personnalisée et adapter les traitements en fonction des besoins spécifiques de chaque patient et du suivi clinique.

Aptitudes

• Identifier les symptômes cliniques des troubles de la défécation.
• Réaliser un diagnostic fonctionnel de la défécation en utilisant la manométrie.
• Savoir lire un compte rendu de manométrie ano rectal.
• Réaliser un bilan ano-rectal complet et exploitable.
• Mettre en œuvre des techniques de biofeedback manométrique pour la rééducation des troubles ano rectaux.
• Intégrer les résultats de la manométrie dans le raisonnement clinique.
• Appliquer des algorithmes pour guider les choix thérapeutiques selon les symptômes et les pathologies identifiées.
• Suivre les progrès des patients, réajuster les protocoles de rééducation en fonction des résultats cliniques. 

Méthodes pédagogiques

• Exposé théorique 
• Discussion autour des outils et méthodes de rééducation utilisés par les participants
• Discussion en groupe autour des choix thérapeutiques
• Réalisation de cas cliniques et discussions autours de cas cliniques apportés par les apprenants
• Mise à disposition d’outils et de fiches pédagogiques

Déroulé pédagogique :

Introduction (10 min)
Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenants
Pourquoi cette formation ?
Présentation du programme
Quiz interactif

1. Rappel anatomique fonctionnelle (10 min)
Système digestif
Système capacitif
Système résistif

2. Physiologie de la défécation et de la continence  (20 min)
Présentation des réflexes d’échantillonnage
Contrôle volontaire de la défécation
Facteurs influençant la défécation

3. Présentation du matériel de manométrie (10 min)
Les différentes sondes
L’utilisation du manomètre

4. Présentation du bilan manométrique en ano-rectal (1h)
Réalisation du profil anal
Mesure de la sensibilité rectale
Mesure du volume rectale
Evaluation des réflexes : RRSE et RRAI
Evaluation de l’efficacité de la poussée défécatoire

Questions / Réponses et Temps de pause (10min)

5. Indication de la manométrie en rééducation (1h)
Utilisation dans le cadre de la constipation
Utilisation dans le cadre de l’asynchronisme ano rectal
Utilisation dans le cadre de l’incontinence anale
Utilisation dans le cadre des cancers colo rectaux

6. Etudes de cas clinique (30 min)
Présentation de cas cliniques et discussions
Les apprenants sont également invités à soumettre en amont de la formation leurs cas cliniques, qui seront analysés par les formatrices et éventuellement intégrés aux cas étudiés.

Evaluation, conclusion et échanges (30 min)

Après la formation :

Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation (envoyé par mail le lendemain)

Plusieurs mois après la formation
Sondage de suivi de formation

Lieu
Classe Virtuelle (Zoom Meetings)

Le lien d’accès à la conférence est envoyé une semaine avant la session, une fois le règlement effectué. Deux rappels seront ensuite envoyés : 2 jours avant la formation, puis le jour J.
(Pensez à vérifier dans vos spams, nos mails peuvent s'y glisser !)

Durée
4h

Délai d’accès à la formation :
1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription)

• 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)
• Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratique
• Accès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur, en classe virtuelle

Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂

Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge. 
(sous réserve de validation FIF PL)

Une évaluation de fin de session, sous forme de QCM, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.
Les participants répondent individuellement, puis les résultats sont présentés de manière anonyme, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.
La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses.

Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé [email protected]

Votre contact privilégié pour nos formations :

Stéphanie BONNELAIS
Chargée de la relation apprenant
01 76 44 07 61
[email protected]