Formation Calendrier Mictionnel (théorie+pratique): les clefs pour une reprogrammation mictionnelle 09/10/2025 (Paris)

Calendrier Mictionnel : Les Clés pour une Reprogrammation Mictionnelle

L’objectif de cette formation d’apprendre aux professionnels de santé à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer leur diagnostic et à mettre en place une reprogrammation mictionnelle sur la base de l’exploitation du calendrier mictionnel. 

Compétences

• Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel
• Connaitre les normes physiologiques
• Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.
• Savoir analyser et interpréter les données recueillies du calendrier mictionnel
• Savoir expliquer ces données aux patient.e.s
• Savoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle

Objectifs pédagogiques
Aptitudes :

• Identifier les anomalies des apports liquidiens et fréquence mictionnelle.

• Développer un raisonnement clinique basé sur l’analyse des données recueillies 
• Adapter ses conseils et ajuster les stratégies thérapeutiques en fonction des résultats obtenus et des patient.e.s.
• Impliquer le patient dans sa prise en charge en favorisant une approche pédagogique.

Type de formation
Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s

Méthode pédagogiques
•

• Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.
•   Mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs données et construire une reprogrammation mictionnelle.
• Travaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données et s’entrainer à construire une reprogrammation mictionnelle.

Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants

• Supports pédagogiques écrits (power point, modèles de calendrier mictionnel vierges et remplis, fiche facilitant l’interprétation avec conseils types).
•   Étude de cas et exercices interactifs.

DEROULE PEDAGOGIQUE

Programme de la matinée (9h-12h30)

Introduction (15min)

• Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenants
• Pourquoi cette formation ?
• Présentation du programme

• Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (1h)

• Historique (niveaux 1 -2 -3)
• Les données du calendrier mictionnel de niveau 3 
• Comment l’expliquer au patient et comment le remplir.

• Exploration des données du calendrier mictionnel (1h)

• Normes physiologiques
• Liens avec la physiopathologie
• Les drapeaux rouges

Questions / Réponses et temps de pause (15min)

• Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (1h)

• Confirmation d’un diagnostic
• Intérêt : 
  • pour le professionnel de santé 
  • pour le patient 

Pause déjeuner (1h)

Programme de l’après-midi (13h30-17h30)

• Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (1h)

• Les apports liquidiens
• Lien avec les activités
• Cas pratiques

• Analyse des mictions (1h)

• Les modalités de la miction
• La cohérence mictionnelle
• Cas pratiques

Questions / Réponses et temps de pause (15min)

• La reprogrammation mictionnelle (1h)

• Liens entre les intrants et les mictions
• Drapeaux rouges
• Cas pratiques

• La miction cognitive (30min)

Conclusion et échanges (15min)

Après la formation
Evaluation post-formation (sur les acquis de la formation)
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation

3 à 6 mois après la formation
Sondage de suivi de formation

Avantages inclus

• 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)
• Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratique
• Accès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur, en classe virtuelle

Nos formateurs continuent à vous accompagner après la formation, lors d'ateliers de suivi gratuits !

Lieu
Paris 

Durée
7h00 

Délai d’accès à la formation :
1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription)

Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂

Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge. 

(sous réserve de validation FIF PL)

Une évaluation de fin de session est réalisée afin d’évaluer les acquis.
L’évaluation est réalisée grâce à un formulaire accessible dans l'espace apprenant savantes.fr à l'issue de la formation. Elle permet de valider que les connaissances essentielles sont maîtrisés. 

réalisation d'un exercice final consistant à analyser un calendrier mictionnel et proposer une stratégie de reprogrammation adaptée

– Un lien vers le questionnaire d’évaluation sera également transmis par email en fin de session

Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé [email protected]

Votre contact privilégié pour nos formations :

Stéphanie BONNELAIS
Chargée de la relation apprenant
01 76 44 07 61
[email protected]