📍 Education périnéale de la femme (Paris) 29/05/2026

Éducation périnéale de la femme

Objectif professionnel de l’action de formation :
L’objectif est d’acquérir les connaissances essentielles en éducation périnéale afin de mieux accompagner les patientes en début de prise en charge rééducative et de planifier un projet d'éducation.

Cette formation permettra d'aborder les notions fondamentales de la santé périnéale, des stratégies comportementales adaptées et de la prévention des troubles pelvi périnéaux.

Objectifs pédagogiques :

Compétences

Expliquer les bases anatomiques et physiologiques de la sphère pelvi-périnéale en les adaptant à tout public.

● Intégrer les principes biomécaniques appliqués à la rééducation périnéale.

● Identifier les facteurs de risque (métaboliques, abdominaux, posturaux, respiratoires…).

● Faciliter l’abord avec les patientes du fonctionnement des différentes filières pelvi-périnéales.

● Proposer des stratégies comportementales pour optimiser la rééducation et pérenniser les résultats.

● Générer un plan d’éducation à la santé dans différentes thématique de la santé périnéale de la femme

● Ajuster l’atelier d’éducation à la santé au public visé

● Améliorer la littératie du public

Aptitudes

● Développer une communication adaptée pour aborder les troubles pelvi périnéaux avec les patientes.

● Lever les tabous liés à la sphère urinaire, à la sphère ano rectale, aux douleurs et aux troubles sexuels.

● Encourager l'autonomisation des patientes dans la gestion de leur santé périnéale.

● Intégrer la fonction périnéale dans les activités quotidiennes et sportives.

Méthodes pédagogiques

● Transmissive

● Socioconstructivisme

Outils pédagogique

● Exposé magistral interactif

● Débats discussions entre les participants.

● Approches par problèmes

● Recherches guidées

● Jeux de rôles

Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants

● Supports pédagogiques

● Ressources bibliographiques et références scientifiques

Modalités d’évaluation

● Évaluation de l’apprenant : quiz interactif pour valider la compréhension des notions clés.

● Wooclap / Padlet

● Questionnaire de satisfaction : recueil des retours des participants sur le contenu et sur les méthodes pédagogiques.

Introduction (30 min)

● Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenants

● Présentation du programme

1. Qu’est ce que l’éducation à la santé périnéale ? (15 min)

● Définition

● Différentiation avec l’ETP

2. Pourquoi faire de l’éducation à la santé périnéale ? (15 min)

● Références bibliographiques

● Amélioration de la compétence informationnelle

3. Contenu d’un atelier d’éducation à la santé périnéale (15 min)

● Retour sur la littérature

● Retour d’expérience

2/3 Pause (15 min)

4. Rappel anatomique et biomécanique. (45 min)

● Anatomie et physiologie de la sphère pelvi-périnéale.

● Principe de la biomécanique appliquée à la rééducation périnéale.

● Interrelations entre les sphères urinaire, génitale et digestive.

● QCM

5. Les pathologies (30 min)

● Les définitions

● Leurs conséquences.

● Quiz

Pause déjeuner (1h )

6. Les facteurs de risques (30 min)

● Identification des facteurs de risques modifiables

● Identification des facteurs de risques non modifiables.

● Savoir expliquer les effets de l'apnée inspiratoire sur la fonction périnéale.

● Quiz

7. Les petits plus de l’éducation périnéale. (30 min)

● Comment gérer les différents troubles.

● Savoir intégrer la fonction périnéale dans les activités quotidiennes et sportives.

● Quiz

8. Démystification des idées reçues sur la santé périnéale. (15 min)

● Les identifier

● Les déconstruire

● Les rectifier

Pause (15 min)

9. Élaborer un plan d’atelier. (1h15 min)

● Travail de groupe

● Générer le contenu d’un atelier d’éducation à la santé périnéale

● Présentation du projet

Conclusion et échanges (30 min)

● Synthèse des points clés de la formation.

● Questions réponses et partage d’expérience entre les participants.

Après la formation
Evaluation post-formation (sur les acquis de la formation)
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation

Plusieurs mois après la formation
Sondage de suivi de formation

Avantages inclus

• 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)
• Un dossier de ressources pédagogiques complet et exploitable en consultation
• Un accès illimité à des ateliers de suivi gratuits avec les formatrices, en classe virtuelle

Lieu
Paris

L'adresse et les détails pratiques d'accès au lieu sont envoyés une semaine avant la session, une fois le règlement effectué. Deux rappels seront ensuite envoyés : 2 jours avant la formation, puis le jour J.

Durée
7h

Délai d’accès à la formation :
1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription)

Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂

Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge. 

(sous réserve de validation FIF PL)

Une évaluation de fin de session est réalisée afin d’évaluer les acquis.
L’évaluation est réalisée grâce à un formulaire accessible dans l'espace apprenant savantes.fr à l'issue de la formation. Elle permet de valider que les connaissances essentielles  sont maîtrisés. 

Un lien vers le questionnaire d’évaluation sera transmis par email le lendemain de la session à partir de 18h.

La réalisation de l’évaluation post-formation est un préalable à l’obtention de l'attestation de réussite.
La délivrance de l'attestation de réussite est soumise à l’obtention d’une note supérieure ou égale à 8/10 (80%).

Nombre de questions : 10
Format des questions : Questionnaire à choix multiple, Vrai/Faux

Réponse exacte : 1pt
Réponse inexacte : 0pt

Documents autorisés : Tous documents
Evaluation limitée dans le temps : Non

Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé [email protected]

Votre contact privilégié pour nos formations :

Stéphanie BONNELAIS
Chargée de la relation apprenant
01 76 44 07 61
[email protected]