💻 Constipation et incontinence anale : comment aider mes patientes 12/03/2026

Constipation et incontinence anale : comment aider vos patientes

Objectif professionnel de l’action de formation :
Donner aux médecins les connaissances nécessaires à l’accompagnement et à l’orientation des patientes touchées par des troubles fonctionnels du rectum, en particulier la constipation et l’incontinence anale, de manière autonomisante et décomplexante.

Objectifs pédagogiques

Aptitudes :

Maîtriser l’anatomie de la sphère ano-rectale et la physiologie de la défécation
Comprendre les différentes anomalies anatomiques liées à la statique du rectum
Savoir établir une stratégie thérapeutique et orienter vers les bons spécialistes en fonction des plaintes des patientes
Etablir une stratégie de prévention et d’éducation des patientes

Compétences :

Comprendre la prévalence réelle de la constipation et de l’incontinence anale
Connaître les recommandations des autorités de santé et des sociétés savantes
Poser les bonnes questions aux patientes et lever les tabous liés à ces pathologies
Savoir élargir la prise en charge à la sphère pelvienne de façon plus globale
Savoir examiner correctement les patientes en consultation
Etablir un protocole de prise en charge et des ordonnances adaptées pour améliorer la qualité de vie des patientes
Accompagner les patientes sur les conseils hygiéno-diététiques et mettre en place une éducation thérapeutique
Orienter les patientes vers une prise en charge rééducative adaptée et autonomisante
Utiliser les traitements laxatifs de manière efficace
Utiliser les pessaires dans la prise en charge de la rectocèle
Discerner quand et comment orienter vers un spécialiste et vers une prise en charge chirurgicale

Type de formation
Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s

Méthodes pédagogiques
QCM d’évaluation individuelle
Quizz interactif
Diaporama
Analyse de cas cliniques 
Analyse de supports (images ou vidéos)
Sessions Questions/Réponses

Pour télécharger le programme de formation cliquez ici

Déroulement de la formation
1/2 journée (3 heures)

Introduction (15mn)
Présentation du formateur
Présentation et attentes des stagiaires
Présentation des modalités de participation et d’évaluation
Présentation du programme
Quizz interactif

Histoires cliniques (20min)
Présentation de 2 cas cliniques

Les troubles ano-rectaux : mieux adresser un problème de santé publique (20min)
Le confort ano-rectal dans notre société et dans l’histoire
Fréquence des troubles ano-rectaux dans nos consultations
Savoir poser les bonnes questions et casser le tabou

Focus sur les plaintes des patientes (40min)
Anatomie et physiologie de la défécation
Définition de la continence anale
Est constipée celle qui s’en plaint
Elargir aux autres filières pelvi-périnéales : une plainte en cache souvent une autre
Anomalies anatomiques : comment bien examiner mes patientes

Algorithme de prise en charge et parcours patientes types (1h10)
Réaliser l’éducation défécatoire de mes patientes
Mes conseils diététiques aux patientes
Mes conseils pour l’activité physique des patientes
Mon ordonnance pour le kinésithérapeute
Mon ordonnance de laxatifs et/ou de dispositifs d’aide à la défécation
Mon ordonnance de pessaire
Quid du tampon obturateur anal ?
Quand passer la main au spécialiste ? Quelle place pour la chirurgie ?

Evaluation & Conclusion (15min)
Temps d’échanges, questions / réponses

Après la formation

Questionnaire de satisfaction et de la qualité de la formation

Plusieurs mois après la formation
Sondage de suivi de formation

Avantages inclus

• 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)
• Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratique
• Accès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur, en classe virtuelle
• Matériel inclus pour cette formation : 1 Starter pack Renew Insert : obturateur anal 

Lieu
Visioconférence – Zoom

Le lien d’accès à la conférence est envoyé une semaine avant la session, une fois le règlement effectué. Deux rappels seront ensuite envoyés : 2 jours avant la formation, puis le jour J.
(Pensez à vérifier dans vos spams, nos mails peuvent s'y glisser !)

Durée
3 heures

Délai d’accès à la formation :
1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription)

Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaître le montant de prise en charge. 🙂
Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.
(sous réserve de validation FIF PL)

Une évaluation de fin de session, sous forme de QCM, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.
Les participants répondent individuellement, puis les résultats sont présentés de manière anonyme, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.
La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses.

Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé [email protected]

Votre contact privilégié pour nos formations :

Stéphanie BONNELAIS
Chargée de la relation apprenant
01 76 44 07 61
[email protected]