💻 Calendrier Mictionnel (théorie+pratique): les clés pour une reprogrammation mictionnelle 08/04/2026 et 11/05/2026

Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques

Objectif professionnel de l'action de formation
L’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic.

Objectifs pédagogiques

Aptitudes :

• Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.
• Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.
• Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.

Compétences

• Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.
• Connaitre les normes physiologiques.
• Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.
• Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.

Type de formation
Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s

Méthode pédagogiques

• Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.
•  Démonstration et mise en situation, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.

Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants

• Support de cours récapitulatif (PDF du power point)
• Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.
• Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées.

Introduction (15min)
Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenants
Pourquoi cette formation ?
Présentation du programme

1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)
Historique (niveaux 1 -2 -3)
Les données du calendrier mictionnel de niveau 3
Comment l’expliquer au patient et comment le remplir
Quiz

2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)
Normes physiologiques
Liens avec la physiopathologie
Les drapeaux rouges
Quiz

3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)
Confirmation d’un diagnostic
Intérêt pour le professionnel de santé et pour le patient 
Quiz

Conclusion et échanges (15min)

Après la formation
Evaluation post-formation (sur les acquis de la formation)
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation

Plusieurs mois après la formation
Sondage de suivi de formation

Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique

Objectif professionnel de l’action de formation :
Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.
Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s.

Objectifs pédagogiques

Aptitudes :
Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.
Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.
Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.
Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.
Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle.

Compétences :
Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnel
Savoir expliquer ces données aux patient.e.s
Savoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle

Type de formation :
Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s

Méthode pédagogiques :
Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.
Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs données
Travaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données.

Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :
Support de cours récapitulatif (PDF du power point)
Modèles de calendrier mictionnel remplis.
Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle.

Avantages inclus

• 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)
• Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratique
• Accès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur, en classe virtuelle

Nos formateurs continuent à vous accompagner après la formation, lors d'ateliers de suivi gratuits !

Lieu
Classe Virtuelle (Zoom Meetings)

Le lien d’accès à la conférence est envoyé une semaine avant la session, une fois le règlement effectué. Deux rappels seront ensuite envoyés : 2 jours avant la formation, puis le jour J.
(Pensez à vérifier dans vos spams, nos mails peuvent s'y glisser !)

Durée
3h00 + 3h00

Délai d’accès à la formation :
1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription)

Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂

Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge. 

(Sous réserve de validation FIF PL)

Une évaluation de fin de session est réalisée afin d’évaluer les acquis.
L’évaluation est réalisée grâce à un formulaire accessible dans l'espace apprenant savantes.fr à l'issue de la formation. Elle permet de valider que les connaissances essentielles sont maîtrisés. 

Un lien vers le questionnaire d’évaluation sera transmis par email le lendemain de la session à partir de 18h.

La réalisation de l’évaluation post-formation est un préalable à l’obtention de l'attestation de réussite.
La délivrance de l'attestation de réussite est soumise à l’obtention d’une note supérieure ou égale à 16/20 (80%).

Nombre de questions : 20
Format des questions : Questionnaire à choix multiple, Vrai/Faux

Réponse exacte : 1pt
Réponse inexacte : 0pt

Documents autorisés : Tous documents
Evaluation limitée dans le temps : Non

Une évaluation de fin de session est réalisée afin d’évaluer les acquis.
L’évaluation est réalisée grâce à un formulaire accessible dans l'espace apprenant savantes.fr à l'issue de la formation. Elle permet de valider que les connaissances essentielles sont maîtrisés.

Le lien vers le formulaire d’évaluation vous sera transmis par email le lendemain de la formation à partir de 18h.

La réalisation de l’évaluation post-formation est un préalable à l’obtention de l'attestation de réussite. La délivrance de l'attestation de réussite est soumise à l’obtention d’une note supérieure ou égale à 8/10 (80%). 

Nombre de questions : 10 
Format des questions : Questionnaire à choix multiple, Vrai/Faux 
Réponse exacte : 1pt 
Réponse inexacte : 0pt 
Documents autorisés : Tous documents (y compris support de formation) 
Evaluation limitée dans le temps : Non

Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé [email protected]

Votre contact privilégié pour nos formations :

Stéphanie BONNELAIS
Chargée de la relation apprenant
01 76 44 07 61
[email protected]