BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Savantes - ECPv6.0.13.1//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Savantes X-ORIGINAL-URL:https://www.savantes.fr X-WR-CALDESC:évènements pour Savantes REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20250330T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20251026T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260312T170000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260312T200000 DTSTAMP:20260728T052228 CREATED:20251104T165019Z LAST-MODIFIED:20260225T151450Z UID:10000244-1773334800-1773345600@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Constipation et incontinence anale : comment aider mes patientes 12/03/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. 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Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-11-03-2026/ CATEGORIES:Les pessaires,Les pessaires - Classe virtuelle,Les pessaires - Kinésithérapeute,Les pessaires - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-11-03-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260306T093000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260306T173000 DTSTAMP:20260728T052228 CREATED:20260108T091416Z LAST-MODIFIED:20260224T151239Z UID:10000253-1772789400-1772818200@www.savantes.fr SUMMARY:📍 Formation Calendrier Mictionnel (théorie+pratique): les clefs pour une reprogrammation mictionnelle 06/03/2026 (Orléans) DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%93%8d-formation-calendrier-mictionnel-theoriepratique-les-clefs-pour-une-reprogrammation-mictionnelle-06-03-2026-orleans/ LOCATION:Orléans\, France CATEGORIES:Calendrier mictionnel : les clés pour une reprogrammation mictionnelle - Kinésithérapeute - présentiel,Calendrier mictionnel : les clés pour une reprogrammation mictionnelle - présentiel,Calendrier mictionnel : les clés pour une reprogrammation mictionnelle - Sage-femme -présentiel ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2025/03/Illu-education-mictionnelle.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260305T180000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260305T200000 DTSTAMP:20260728T052229 CREATED:20251202T170149Z LAST-MODIFIED:20260225T080959Z UID:10000250-1772733600-1772740800@www.savantes.fr SUMMARY:Atelier de suivi Post-Formation Constipation & IA & Manométrie - 05/03/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/atelier-de-suivi-post-formation-constipation-ia-05-03-2026/ CATEGORIES:Ateliers de Suivi Post Formation - Classe Virtuelle ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/11/5.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/atelier-de-suivi-post-formation-constipation-ia-05-03-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260305T083000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260305T173000 DTSTAMP:20260728T052229 CREATED:20251104T161110Z LAST-MODIFIED:20260219T144017Z UID:10000243-1772699400-1772731800@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Prise en charge des rectocèles et des Prolapsus rectaux 05/03/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-prise-en-charge-des-rectoceles-et-des-prolapsus-rectaux-05-03-2026/ CATEGORIES:Prolapsus du rectum - Classe Virtuelle,Prolapsus du rectum - kinésithérapeute,Prolapsus du rectum - Médecin,Prolapsus du rectum - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/05/Illus-Savantes-1.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-prise-en-charge-des-rectoceles-et-des-prolapsus-rectaux-05-03-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260304T123000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260304T133000 DTSTAMP:20260728T052229 CREATED:20260119T081827Z LAST-MODIFIED:20260302T112516Z UID:10000258-1772627400-1772631000@www.savantes.fr SUMMARY:💻🗓️ Webinaire "éducation à la santé périnéale (femme-homme)" - 04/03/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb%f0%9f%97%93%ef%b8%8f-webinaire-education-a-la-sante-perineale-femme-homme-04-03-2026/ CATEGORIES:Webinaires ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/11/5.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb%f0%9f%97%93%ef%b8%8f-webinaire-education-a-la-sante-perineale-femme-homme-04-03-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260225T123000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260225T140000 DTSTAMP:20260728T052229 CREATED:20251218T110100Z LAST-MODIFIED:20251218T110825Z UID:10000251-1772022600-1772028000@www.savantes.fr SUMMARY:💻🗓️ Atelier de suivi Post-Formation "Calendrier Mictionnel" - 25/02/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb%f0%9f%97%93%ef%b8%8f-atelier-de-suivi-post-formation-calendrier-mictionnel-25-02-2026/ CATEGORIES:Ateliers de Suivi Post Formation - Classe Virtuelle ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/11/5.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb%f0%9f%97%93%ef%b8%8f-atelier-de-suivi-post-formation-calendrier-mictionnel-25-02-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260219T170000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260219T210000 DTSTAMP:20260728T052229 CREATED:20251008T144828Z LAST-MODIFIED:20260218T171644Z UID:10000218-1771520400-1771534800@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Maîtriser la manométrie ano rectale 19/02/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/maitriser-la-manometrie-ano-rectale-19-02-2026/ CATEGORIES:Maitriser la manométrie ano-rectale,Rééducation Ano-Rectale ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/05/Illus-Savantes-1.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/maitriser-la-manometrie-ano-rectale-19-02-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260217T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260217T160000 DTSTAMP:20260728T052229 CREATED:20251104T104229Z LAST-MODIFIED:20260216T165830Z UID:10000238-1771318800-1771344000@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Pessaires - les clefs pour une prise en charge adaptée à chaque patiente 17/02/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-17-02-2026/ CATEGORIES:Les pessaires,Les pessaires - Classe virtuelle,Les pessaires - Kinésithérapeute,Les pessaires - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-17-02-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260212T170000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260212T190000 DTSTAMP:20260728T052230 CREATED:20251201T165045Z LAST-MODIFIED:20251215T162108Z UID:10000249-1770915600-1770922800@www.savantes.fr SUMMARY:💻🗓️ Atelier de suivi Post-Formation Pessaires - 12/02/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb%f0%9f%97%93%ef%b8%8f-atelier-de-suivi-post-formation-pessaires-12-02-2026/ CATEGORIES:Ateliers de Suivi Post Formation - Classe Virtuelle ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/11/5.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb%f0%9f%97%93%ef%b8%8f-atelier-de-suivi-post-formation-pessaires-12-02-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260210T180000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260210T210000 DTSTAMP:20260728T052230 CREATED:20251008T125040Z LAST-MODIFIED:20260120T150357Z UID:10000217-1770746400-1770757200@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Prise en charge du vécu émotionnel en soins périnéaux de la femme - 10/02/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/prise-en-charge-du-vecu-emotionnel-en-soins-perineaux-de-la-femme-10-02-2026/ CATEGORIES:Vécu émotionnel ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2025/03/Constipation.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/prise-en-charge-du-vecu-emotionnel-en-soins-perineaux-de-la-femme-10-02-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260205T170000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260205T200000 DTSTAMP:20260728T052230 CREATED:20251023T091722Z LAST-MODIFIED:20260202T124820Z UID:10000228-1770310800-1770321600@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Pessaires - Prise en charge par le médecin 05/02/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-prise-en-charge-par-le-medecin-05-02-2026/ CATEGORIES:Les pessaires - Médecin ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-prise-en-charge-par-le-medecin-05-02-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260205T123000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260205T133000 DTSTAMP:20260728T052230 CREATED:20260112T144943Z LAST-MODIFIED:20260121T100937Z UID:10000254-1770294600-1770298200@www.savantes.fr SUMMARY:💻🗓️ Webinaire "Fausse incontinence anale : fuite involontaire ou illusion clinique" - 05/02/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb%f0%9f%97%93%ef%b8%8f-webinaire-fausse-incontinence-fuite-involontaire-ou-illusion-clinique-05-02-2026/ CATEGORIES:Calendrier Mictionnel,Webinaires ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/11/5.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb%f0%9f%97%93%ef%b8%8f-webinaire-fausse-incontinence-fuite-involontaire-ou-illusion-clinique-05-02-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260203T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260203T180000 DTSTAMP:20260728T052230 CREATED:20251103T164358Z LAST-MODIFIED:20260123T160231Z UID:10000236-1770109200-1770141600@www.savantes.fr SUMMARY:📍Prévention et Stratégie Thérapeutique du Prolapsus en Périnatalité -GUADELOUPE 03/02/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%93%8dprevention-et-strategie-therapeutique-du-prolapsus-en-perinatalite-guadeloupe-03-02-2026/ LOCATION:Guadeloupe- CH POINTE A PITRE\, Route du palais royal\, les abymes\, POINTE A PITRE\, 97\, Guadeloupe CATEGORIES:Les Pessaires - Présentiel Guadeloupe,Prolapsus et périnatalité,Prolapsus et périnatalité - Classe Virtuelle,Prolapsus et périnatalité - Kinésithérapeute,Prolapsus et périnatalité - Médecin,Prolapsus et périnatalité - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/05/Illus-Savantes.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260126T193000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260126T203000 DTSTAMP:20260728T052230 CREATED:20251009T132241Z LAST-MODIFIED:20260123T142457Z UID:10000224-1769455800-1769459400@www.savantes.fr SUMMARY:💻🗓️ Webinaire "Calendrier Mictionnel" - pourquoi s'y intéresser? - 26/01/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/webinaire-calendrier-mictionnel-pourquoi-sy-interesser-26-01-2026/ CATEGORIES:Calendrier Mictionnel,Webinaires ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/11/5.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/webinaire-calendrier-mictionnel-pourquoi-sy-interesser-26-01-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260126T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260126T170000 DTSTAMP:20260728T052231 CREATED:20251119T150843Z LAST-MODIFIED:20260123T171501Z UID:10000245-1769418000-1769446800@www.savantes.fr SUMMARY:📍Pessaires - les clefs pour une prise en charge adaptée à chaque patiente-GUADELOUPE 26/01/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%93%8dpessaires-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-guadeloupe-26-01-2026/ LOCATION:Guadeloupe- CH POINTE A PITRE\, Route du palais royal\, les abymes\, POINTE A PITRE\, 97\, Guadeloupe CATEGORIES:Les pessaires,Les pessaires - Kinésithérapeute,Les Pessaires - Présentiel Guadeloupe,Les pessaires - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260119T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260120T180000 DTSTAMP:20260728T052231 CREATED:20251029T090221Z LAST-MODIFIED:20260116T131648Z UID:10000231-1768813200-1768932000@www.savantes.fr SUMMARY:📍Prolapsus – Une prise en charge globale pour autonomiser les patientes -GUADELOUPE -19/01/2026 & 20/01/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%93%8dprolapsus-une-prise-en-charge-globale-pour-autonomiser-les-patientes-guadeloupe-19-01-2026-20-01-2026/ LOCATION:Guadeloupe- CH POINTE A PITRE\, Route du palais royal\, les abymes\, POINTE A PITRE\, 97\, Guadeloupe CATEGORIES:Les Pessaires - Présentiel Guadeloupe,Prise en charge globale du prolapsus,Prise en charge globale du prolapsus - Kinésithérapeute,Prise en charge globale du prolapsus - Médecin,Prise en charge globale du prolapsus - Présentiel,Prise en charge globale du prolapsus - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/POP-illus.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260114T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260114T200000 DTSTAMP:20260728T052231 CREATED:20251104T102025Z LAST-MODIFIED:20260114T093013Z UID:10000237-1768399200-1768420800@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Pessaires - les clefs pour une prise en charge adaptée à chaque patiente 14/01/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-14-01-2026/ CATEGORIES:Les pessaires,Les pessaires - Classe virtuelle,Les pessaires - Kinésithérapeute,Les pessaires - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-14-01-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260112T180000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260112T210000 DTSTAMP:20260728T052231 CREATED:20250930T165147Z LAST-MODIFIED:20251219T154413Z UID:10000209-1768240800-1768251600@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Formation Calendrier Mictionnel (théorie+pratique): les clefs pour une reprogrammation mictionnelle 12/01/2026 et 02/02/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-calendrier-mictionnel-exploration-et-perspectives-diagnostiques-theorie-12-01-2026-et-pratique-02-02-2026/ CATEGORIES:Calendrier mictionnel : exploration et perspectives diagnostiques,Calendrier mictionnel : exploration et perspectives diagnostiques - Kinésithérapeute,Calendrier mictionnel : exploration et perspectives diagnostiques - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2025/03/Illu-education-mictionnelle.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-calendrier-mictionnel-exploration-et-perspectives-diagnostiques-theorie-12-01-2026-et-pratique-02-02-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251218T170000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251218T210000 DTSTAMP:20260728T052231 CREATED:20250319T132017Z LAST-MODIFIED:20260203T161906Z UID:10000174-1766077200-1766091600@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Cancers féminins et santé intime : comprendre\, repérer\, orienter 18/12/2025 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/cancers-feminins-et-sante-intime-comprendre-reperer-orienter-18-12-2025/ CATEGORIES:Cancers module 1,Cancers module 1 - Kinésithérapeutes,Cancers module 1 - Médecins,Cancers module 1 - Sage-femmes,Oncologie & santé intime ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2025/03/Constipation.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/cancers-feminins-et-sante-intime-comprendre-reperer-orienter-18-12-2025/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251217T160000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251217T210000 DTSTAMP:20260728T052232 CREATED:20250318T195605Z LAST-MODIFIED:20251216T155504Z UID:10000170-1765987200-1766005200@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Pessaires - Perfectionnement de la prise en charge 17/12/2025 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/pessaires-perfectionnement-de-la-prise-en-charge-17-12-2025/ CATEGORIES:Pessaires perfectionnement - Kinésithérapeute,Pessaires perfectionnement - Médecins,Pessaires perfectionnement - Sage-Femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/pessaires-perfectionnement-de-la-prise-en-charge-17-12-2025/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251216T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251216T180000 DTSTAMP:20260728T052232 CREATED:20250318T132403Z LAST-MODIFIED:20251205T094357Z UID:10000163-1765875600-1765908000@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Prise en charge des rectocèles et des Prolapsus rectaux 16/12/2025 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/prise-en-charge-des-rectoceles-et-des-prolapsus-rectaux-16-12-2025/ CATEGORIES:Prolapsus du rectum - Classe Virtuelle,Prolapsus du rectum - kinésithérapeute,Prolapsus du rectum - Médecin,Prolapsus du rectum - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/05/Illus-Savantes-1.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/prise-en-charge-des-rectoceles-et-des-prolapsus-rectaux-16-12-2025/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251212T173000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251212T203000 DTSTAMP:20260728T052232 CREATED:20250731T075148Z LAST-MODIFIED:20251203T090646Z UID:10000193-1765560600-1765571400@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Maîtriser la manométrie ano rectale 12/12/2025 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/maitriser-la-manometrie-ano-rectale-12-12-2025/ CATEGORIES:Maitriser la manométrie ano-rectale,Rééducation Ano-Rectale ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/05/Illus-Savantes-1.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/maitriser-la-manometrie-ano-rectale-12-12-2025/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251211T160000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251211T210000 DTSTAMP:20260728T052232 CREATED:20250225T142255Z LAST-MODIFIED:20251210T093441Z UID:10000141-1765468800-1765486800@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Pessaires - les clefs pour une prise en charge adaptée à chaque patiente 11/12/2025 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/pessaires-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-11-12-2025-classe-virtuelle/ CATEGORIES:Les pessaires,Les pessaires - Classe virtuelle,Les pessaires - Kinésithérapeute,Les pessaires - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/pessaires-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-11-12-2025-classe-virtuelle/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251208T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251209T180000 DTSTAMP:20260728T052232 CREATED:20250318T130530Z LAST-MODIFIED:20251201T103937Z UID:10000162-1765184400-1765303200@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Prolapsus – Une prise en charge globale pour autonomiser les patientes 08/12/2025 – 09/12/2025 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/prolapsus-une-prise-en-charge-globale-pour-autonomiser-les-patientes-08-12-2025-09-12-2025/ CATEGORIES:Prise en charge globale du prolapsus - Classe virtuelle,Prise en charge globale du prolapsus - Kinésithérapeute,Prise en charge globale du prolapsus - Médecin,Prise en charge globale du prolapsus - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/POP-illus.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/prolapsus-une-prise-en-charge-globale-pour-autonomiser-les-patientes-08-12-2025-09-12-2025/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251206T100000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251206T180000 DTSTAMP:20260728T052233 CREATED:20250919T100515Z LAST-MODIFIED:20251124T162751Z UID:10000204-1765015200-1765044000@www.savantes.fr SUMMARY:📍 Journée de formation pratique Prolapsus & Pessaires 06/12/2025 (VAR) DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/journee-de-formation-pratique-prolapsus-pessaires-06-12-2025-var/ LOCATION:VAR : LA FARLEDE\, 799 av du Dr Calmette\, LA FARLEDE\, 83210\, France CATEGORIES:Les pessaires - Présentiel,Mise en pratique ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251203T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251203T180000 DTSTAMP:20260728T052233 CREATED:20250318T134938Z LAST-MODIFIED:20251202T124553Z UID:10000166-1764752400-1764784800@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Prévention et Stratégie Thérapeutique du Prolapsus en Périnatalité 03/12/2025 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/prevention-et-strategie-therapeutique-du-prolapsus-en-perinatalite-03-12-2025/ CATEGORIES:Prolapsus et périnatalité,Prolapsus et périnatalité - Classe Virtuelle,Prolapsus et périnatalité - Kinésithérapeute,Prolapsus et périnatalité - Médecin,Prolapsus et périnatalité - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/05/Illus-Savantes.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/prevention-et-strategie-therapeutique-du-prolapsus-en-perinatalite-03-12-2025/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251202T180000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251202T210000 DTSTAMP:20260728T052233 CREATED:20250408T083318Z LAST-MODIFIED:20251128T090144Z UID:10000186-1764698400-1764709200@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Constipation et incontinence anale : comment aider mes patientes 02/12/2025 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-constipation-et-incontinence-anale-comment-aider-mes-patientes-02-12-2025/ CATEGORIES:Constipation et incontinence anale - Classe Virtuelle,Constipation et incontinence anale - Kinésithérapeutes,Constipation et incontinence anale - Médecins,Constipation et incontinence anale - Sage-femmes ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/05/Illus-Savantes-2.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-constipation-et-incontinence-anale-comment-aider-mes-patientes-02-12-2025/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251128T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251129T170000 DTSTAMP:20260728T052233 CREATED:20250319T130745Z LAST-MODIFIED:20251117T051222Z UID:10000172-1764320400-1764435600@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Constipation et incontinence anale : prise en charge conservatrice 28 & 29/11/2025 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-constipation-et-incontinence-anale-prise-en-charge-conservatrice-28-29-11-2025/ CATEGORIES:Constip & IA - PEC conservatrice - Kinésithérapeutes,Constip & IA - PEC conservatrice - Medécins,Constip & IA - PEC conservatrice - Sage-Femme,Constipation et incontinence anale - Sage-femmes ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2025/03/Constipation.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-constipation-et-incontinence-anale-prise-en-charge-conservatrice-28-29-11-2025/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20251126T160000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20251126T200000 DTSTAMP:20260728T052233 CREATED:20250801T124931Z LAST-MODIFIED:20251120T150342Z UID:10000194-1764172800-1764187200@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Le pessaire chez la femme âgée : favoriser l’autonomie et le bien vieillir 26/11/2025 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/le-pessaire-chez-la-femme-agee-favoriser-lautonomie-et-le-bien-vieillir-26-11-2025/ CATEGORIES:Le pessaire chez la femme agée ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2025/03/Constipation.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/le-pessaire-chez-la-femme-agee-favoriser-lautonomie-et-le-bien-vieillir-26-11-2025/ END:VEVENT END:VCALENDAR