BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Savantes - ECPv6.0.13.1//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Savantes X-ORIGINAL-URL:https://www.savantes.fr X-WR-CALDESC:évènements pour Savantes REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Paris BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20260923T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20260923T200000 DTSTAMP:20260613T233337 CREATED:20260529T133414Z LAST-MODIFIED:20260529T133752Z UID:10000279-1790172000-1790193600@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Pessaires (niveau 1) - les clefs pour une prise en charge adaptée à chaque patiente 23/09/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-niveau-1-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-23-09-2026/ CATEGORIES:Les pessaires,Les pessaires - Classe virtuelle,Les pessaires - Kinésithérapeute,Les pessaires - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-niveau-1-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-23-09-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261007T163000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261007T210000 DTSTAMP:20260613T233337 CREATED:20260602T095511Z LAST-MODIFIED:20260609T080709Z UID:10000283-1791390600-1791406800@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Le pessaire chez la femme âgée : favoriser l’autonomie et le bien vieillir 07/10/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-le-pessaire-chez-la-femme-agee-favoriser-lautonomie-et-le-bien-vieillir-07-10-2026/ CATEGORIES:Le pessaire chez la femme agée ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-le-pessaire-chez-la-femme-agee-favoriser-lautonomie-et-le-bien-vieillir-07-10-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261008T160000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261008T200000 DTSTAMP:20260613T233337 CREATED:20260306T143219Z LAST-MODIFIED:20260609T125755Z UID:10000269-1791475200-1791489600@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Cancers féminins et santé intime (module 2) - Accompagner\, traiter\, réinventer 08/10/26 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-cancers-feminins-et-sante-intime-module-2-accompagner-traiter-reinventer-08-10-26/ CATEGORIES:Cancers module 2,Cancers module 2 - Kinésithérapeutes,Cancers module 2 - Médecins,Cancers module 2 - Sage-femmes,Oncologie & santé intime ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2025/03/Constipation.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-cancers-feminins-et-sante-intime-module-2-accompagner-traiter-reinventer-08-10-26/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261012T180000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261012T210000 DTSTAMP:20260613T233338 CREATED:20260529T135040Z LAST-MODIFIED:20260602T101008Z UID:10000282-1791828000-1791838800@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Education périnéale de la femme 12/10/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-education-perineale-de-la-femme-12-10-2026/ CATEGORIES:Éducation périnéale de la femme : le début de ma prise en charge rééducative,Éducation périnéale de la femme : le début de ma prise en charge rééducative - Kinésithérapeute,Éducation périnéale de la femme : le début de ma prise en charge rééducative - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2025/03/education-perineale-femmes.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-education-perineale-de-la-femme-12-10-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261014T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261014T160000 DTSTAMP:20260613T233338 CREATED:20260529T134139Z LAST-MODIFIED:20260529T141507Z UID:10000280-1791968400-1791993600@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Pessaires (niveau 1) - les clefs pour une prise en charge adaptée à chaque patiente 14/10/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-niveau-1-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-14-10-2026/ CATEGORIES:Les pessaires,Les pessaires - Classe virtuelle,Les pessaires - Kinésithérapeute,Les pessaires - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-niveau-1-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-14-10-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261021T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261021T200000 DTSTAMP:20260613T233338 CREATED:20260602T100520Z LAST-MODIFIED:20260602T100703Z UID:10000284-1792591200-1792612800@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Pessaires (niveau 2) - Perfectionnement de la prise en charge 21/10/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-niveau-2-perfectionnement-de-la-prise-en-charge-21-10-2026/ CATEGORIES:Pessaires perfectionnement - Kinésithérapeute,Pessaires perfectionnement - Médecins,Pessaires perfectionnement - Sage-Femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-niveau-2-perfectionnement-de-la-prise-en-charge-21-10-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261027T120000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261027T140000 DTSTAMP:20260613T233338 CREATED:20260604T092715Z LAST-MODIFIED:20260604T093230Z UID:10000289-1793102400-1793109600@www.savantes.fr SUMMARY:💻🗓️ Atelier de suivi Post-Formation "Pessaires" - 27/10/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb%f0%9f%97%93%ef%b8%8f-atelier-de-suivi-post-formation-pessaires-27-10-2026/ CATEGORIES:Ateliers de Suivi Post Formation - Classe Virtuelle ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/11/5.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb%f0%9f%97%93%ef%b8%8f-atelier-de-suivi-post-formation-pessaires-27-10-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261102T180000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261102T210000 DTSTAMP:20260613T233338 CREATED:20260611T144833Z LAST-MODIFIED:20260611T145201Z UID:10000295-1793642400-1793653200@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Calendrier Mictionnel (pack théorie+pratique): les clés pour une reprogrammation mictionnelle 02/11 et 14/12/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-calendrier-mictionnel-pack-theoriepratique-les-cles-pour-une-reprogrammation-mictionnelle-02-11-et-14-12-2026/ CATEGORIES:Calendrier mictionnel : exploration et perspectives diagnostiques,Calendrier mictionnel : exploration et perspectives diagnostiques - Kinésithérapeute,Calendrier mictionnel : exploration et perspectives diagnostiques - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2023/12/Vignette-pessaire.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-calendrier-mictionnel-pack-theoriepratique-les-cles-pour-une-reprogrammation-mictionnelle-02-11-et-14-12-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261104T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261105T180000 DTSTAMP:20260613T233339 CREATED:20260609T131721Z LAST-MODIFIED:20260611T124532Z UID:10000294-1793782800-1793901600@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Constipation et incontinence anale : prise en charge conservatrice (2 Jrs) 04 & 05/11/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-constipation-et-incontinence-anale-prise-en-charge-conservatrice-2-jrs-04-05-11-2026/ CATEGORIES:Constip & IA - PEC conservatrice - Kinésithérapeutes,Constip & IA - PEC conservatrice - Medécins,Constip & IA - PEC conservatrice - Sage-Femme,Constipation et incontinence anale - Sage-femmes ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2025/03/Constipation.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-constipation-et-incontinence-anale-prise-en-charge-conservatrice-2-jrs-04-05-11-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261117T130000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261117T170000 DTSTAMP:20260613T233339 CREATED:20260611T153315Z LAST-MODIFIED:20260611T154128Z UID:10000296-1794920400-1794934800@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Maîtriser la manométrie ano rectale 17/11/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-maitriser-la-manometrie-ano-rectale-17-11-2026/ CATEGORIES:Maitriser la manométrie ano-rectale,Rééducation Ano-Rectale ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/05/Illus-Savantes-1.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-maitriser-la-manometrie-ano-rectale-17-11-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261123T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261124T180000 DTSTAMP:20260613T233339 CREATED:20260604T093753Z LAST-MODIFIED:20260604T094100Z UID:10000290-1795424400-1795543200@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Prolapsus – Une prise en charge globale pour autonomiser les patientes 23/11/2026 – 24/11/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-prolapsus-une-prise-en-charge-globale-pour-autonomiser-les-patientes-23-11-2026-24-11-2026/ CATEGORIES:Prise en charge globale du prolapsus - Classe virtuelle,Prise en charge globale du prolapsus - Kinésithérapeute,Prise en charge globale du prolapsus - Médecin,Prise en charge globale du prolapsus - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/POP-illus.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-prolapsus-une-prise-en-charge-globale-pour-autonomiser-les-patientes-23-11-2026-24-11-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261125T140000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261125T200000 DTSTAMP:20260613T233339 CREATED:20260604T085752Z LAST-MODIFIED:20260604T090028Z UID:10000286-1795615200-1795636800@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Pessaires (niveau 1) - les clefs pour une prise en charge adaptée à chaque patiente 25/11/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-niveau-1-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-25-11-2026/ CATEGORIES:Les pessaires,Les pessaires - Classe virtuelle,Les pessaires - Kinésithérapeute,Les pessaires - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-niveau-1-les-clefs-pour-une-prise-en-charge-adaptee-a-chaque-patiente-25-11-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261130T180000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261130T210000 DTSTAMP:20260613T233339 CREATED:20260604T100213Z LAST-MODIFIED:20260604T115525Z UID:10000291-1796061600-1796072400@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Education périnéale pré-opératoire de l’homme 30/11/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-education-perineale-pre-operatoire-de-lhomme-30-11-2026/ CATEGORIES:Atelier d'éducation périnéale préopératoire de l'homme,Atelier d’éducation périnéale préopératoire de l’homme - Kinésithérapeute ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2025/03/reducation-perineale-hommes.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-education-perineale-pre-operatoire-de-lhomme-30-11-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261202T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261202T180000 DTSTAMP:20260613T233339 CREATED:20260612T131122Z LAST-MODIFIED:20260612T132015Z UID:10000297-1796202000-1796234400@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Prise en charge des rectocèles et des Prolapsus rectaux 02/12/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-prise-en-charge-des-rectoceles-et-des-prolapsus-rectaux-02-12-2026/ CATEGORIES:Prolapsus du rectum - Classe Virtuelle,Prolapsus du rectum - kinésithérapeute,Prolapsus du rectum - Médecin,Prolapsus du rectum - Sage-femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/05/Illus-Savantes-1.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-prise-en-charge-des-rectoceles-et-des-prolapsus-rectaux-02-12-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261203T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261203T160000 DTSTAMP:20260613T233340 CREATED:20260604T091351Z LAST-MODIFIED:20260604T091556Z UID:10000288-1796288400-1796313600@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Pessaires (niveau 2) - Perfectionnement de la prise en charge 03/12/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. URL:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-niveau-2-perfectionnement-de-la-prise-en-charge-03-12-2026/ CATEGORIES:Pessaires perfectionnement - Kinésithérapeute,Pessaires perfectionnement - Médecins,Pessaires perfectionnement - Sage-Femme ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.savantes.fr/wp-content/uploads/2024/02/pessaire-illu-sav.png LOCATION:https://www.savantes.fr/formation/%f0%9f%92%bb-pessaires-niveau-2-perfectionnement-de-la-prise-en-charge-03-12-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Paris:20261216T090000 DTEND;TZID=Europe/Paris:20261216T160000 DTSTAMP:20260613T233340 CREATED:20260604T090348Z LAST-MODIFIED:20260604T090555Z UID:10000287-1797411600-1797436800@www.savantes.fr SUMMARY:💻 Pessaires (niveau 1) - les clefs pour une prise en charge adaptée à chaque patiente 16/12/2026 DESCRIPTION:Réserver\n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont reconnues pour leur pragmatisme et leur bienveillance : nous avons à cœur d’apporter des connaissances pratico-pratiques\, en phase avec les besoins de vos patientes et vos propres besoins en tant que soignants. Un atelier de suivi post-formation avec le ou les formateur(s) est inclus dans le prix de chaque formation réalisée avec Savantes. Nous sommes à vos côtés dans votre pratique quotidienne\, avant\, pendant\, et après votre formation. Savantes est certifié Qualiopi et nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIF PL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n ⚠️ Information importante \n \n \n \n \n Cette formation se déroule en deux sessions distinctes\, à deux dates différentes.L’achat du billet vaut inscription et règlement pour l’ensemble des deux sessions.La participation à chaque session est indispensable pour valider la formation.   \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Voir les autres dates proposées pour cette thématique  \n \n \n \n \n \n Dernière mise à jour : 11/06/2026 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Pour qui ? \n \n \n \n \n ⚠️Prérequis : La formation s’adresse aux professionnels de santé visant ou disposant d’un diplôme d’État dans le domaine médical et/ou paramédical.Spécialité(s) : Médecin et interne\, Sage-femmes\, kinésithérapeutes ou étudants en maïeutique et kinésithérapie qui veulent utiliser le calendrier mictionnel de niveau 3 en tant qu’outil diagnostic.💡 Tous niveaux – Avec ou sans expérience des calendriers mictionnels. Si vous ne disposez pas de numéro RPPS pour compléter votre inscription\, veuillez nous contacter à l’adresse contact@savantes.fr \n \n \n \n \n L'équipe pédagogique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n isabelle GIEN \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Véronique BLANCHARD \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n Blandine LIAGRE-WEERTS \n Masseur-Kinésithérapeute \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques Objectif professionnel de l'action de formationL’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic. Objectifs pédagogiquesAptitudes : Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.Compétences Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.Connaitre les normes physiologiques.Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.Type de formationAction d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants. Démonstration et mise en situation\, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 1\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme 1. Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)Historique (niveaux 1 -2 -3)Les données du calendrier mictionnel de niveau 3Comment l’expliquer au patient et comment le remplirQuiz 2. Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)Normes physiologiquesLiens avec la physiopathologieLes drapeaux rougesQuiz 3. Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)Confirmation d’un diagnosticIntérêt pour le professionnel de santé et pour le patient Quiz Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Objectifs et méthodes - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Calendrier Mictionnel : la reprogrammation mictionnelle en pratique Objectif professionnel de l’action de formation :Vous familiariser et de vous apprendre à analyser plusieurs types de calendriers mictionnels.Vous permettre de proposer une reprogrammation mictionnelle à vos patient.e.s. Objectifs pédagogiques Aptitudes :Être capable de repérer les anomalies dans les apports liquidiens\, la fréquence mictionnelle et les volumes urinés.Adapter son raisonnement clinique en fonction des données du calendrier mictionnel.Proposer des conseils personnalisés aux patient.e.s.Développer une communication adaptée pour expliquer les résultats et impliquer le patient dans sa prise en charge.Expliquer simplement et clairement les données du calendrier mictionnel pour favoriser l’adhésion des patient.e.s à l’entrainement vésical et à la reprogrammation mictionnelle. Compétences :Savoir analyser les données recueillies du calendrier mictionnelSavoir expliquer ces données aux patient.e.sSavoir proposer un entrainement vésical et une reprogrammation mictionnelle Type de formation :Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s Méthode pédagogiques :Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.Démonstration et mise en situation : pour apprendre à expliquer aux patient.e.s comment interpréter leurs donnéesTravaux pratiques sur des cas cliniques pour apprendre à analyser les données. Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants :Support de cours récapitulatif (PDF du power point)Modèles de calendrier mictionnel remplis.Fiche pratique pour la reprogrammation mictionnelle. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Programme - Module 2\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Pour télécharger le programme de formation cliquez ici Introduction (15min)Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenantsPourquoi cette formation ?Présentation du programme Analyse des apports recueillis dans le calendrier mictionnel (50min)Les apports liquidiensLien avec les activitésCas pratiques Analyse des mictions (50min)Les modalités de la mictionLa cohérence mictionnelleCas pratiques La reprogrammation mictionnelle (50min)Liens entre les intrants et les mictionsDrapeaux rougesCas pratiques Conclusion et échanges (15min) Après la formationEvaluation post-formation (sur les acquis de la formation)Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation Plusieurs mois après la formationSondage de suivi de formation \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n 🎁Offres et matériel inclus\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratiqueAccès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur\, en classe virtuelleNos formateurs continuent à vous accompagner après la formation\, lors d'ateliers de suivi gratuits ! \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités pratiques\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n LieuClasse Virtuelle (Zoom Meetings) Le lien d’accès à la conférence est envoyé par mail 2 jours avant la session\, une fois le règlement effectué. Pensez à vérifier dans vos spams\, nos mails peuvent s'y glisser ! Durée3h00 + 3h00  18h-21h Délai d’accès à la formation :1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Prise en charge financière\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂 Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL\, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge.  (Sous réserve de validation FIF PL) \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Modalités d'évaluation \n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Une évaluation de fin de session\, sous forme de QCM\, est réalisée afin de mesurer les acquis. Le QCM est accessible via un QR code ou un lien transmis dans le chat de la visioconférence. Il permet de vérifier la maîtrise des connaissances essentielles abordées durant la formation.Les participants répondent individuellement\, puis les résultats sont présentés de manière anonyme\, suivis d’un débriefing expliquant les bonnes réponses.La participation à ce QCM final est obligatoire pour tous les participants. L’acquisition des connaissances est validée à partir d’un score minimum de 80 % de bonnes réponses. \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Accessibilité\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité\, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n Contact\n\n \n \n \n \n \n\n \n \n \n\n \n\n \n \n \n\n \n\n \n Votre contact privilégié pour nos formations : Stéphanie BONNELAISChargée de la relation apprenant01 76 44 07 61contact@savantes.fr \n\n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Prenez confiance et lancez vous dans de nouvelles consultations \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Obtenez des supports pédagogiques utiles pour faciliter votre pratique \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Renforcez votre réseau professionnel pluridisciplinaire \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos formations sont susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL. \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Réglez votre formation en 4 fois sans frais avec Paypal.Une fois au panier\, choisissez “Paypal” pour régler votre formation\, puis cliquez sur l’option “4X Sans Frais” pour effectuer un paiement en plusieurs mensualités. Un compte Paypal est nécessaire pour pouvoir bénéficier du règlement en 4x sans frais.  \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Nos tarifs \n \n \n \n \n Un plein tarif est réservé aux personnes demandant une prise en charge par le FIFPL.Un tarif réduit est proposé pour les apprenants qui auto-financent leur formation.Un tarif étudiant est disponible sur présentation d’un certificat de scolarité (nous contacter : contact@savantes.fr)⚠️Une fois le paiement et l’inscription effectués\, il n’est plus possible de modifier le tarif sélectionné. 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