Calendrier Mictionnel (théorie) : exploration et perspectives diagnostiques 03/06/2025

Calendrier Mictionnel : Exploration et Perspectives Diagnostiques

L’objectif de cette formation est de vous aider à explorer les données du calendrier mictionnel pour affirmer votre diagnostic.

Compétences

• Savoir expliquer au patient comment remplir un calendrier mictionnel.
• Connaitre les normes physiologiques.
• Savoir interpréter les données du calendrier mictionnel dans un objectif de confirmation d’un diagnostic.
• Connaitre l’intérêt et les principes de l’entrainement vésical et de la reprogrammation mictionnelle.

Objectifs pédagogiques
Aptitudes :

• Être capable d'analyser un calendrier mictionnel et de repérer des éléments pertinents pour le diagnostic.
• Faire la différence entre une situation physiologique et une pathologie nécessitant une prise en charge spécifique.
• Faire le lien entre les données recueillies dans le calendrier mictionnel et la clinique pour affirmer notre diagnostic.

Type de formation
Action d’adaptation et de développement des compétences des professionnel(le)s

Méthode pédagogiques

• Cours interactif : présentation théorique avec support visuel et échanges avec les participants.
•  Démonstration et mise en situation, explication des consignes de remplissage au patient et discussions sur les erreurs fréquentes.

Outils complémentaires mis à la disposition des apprenants

• Support de cours récapitulatif (PDF du power point)
• Modèles de calendrier mictionnel vierges et exemples remplis.
• Bibliographie et recommandations de bonnes pratiques actualisées.

Introduction (15min)
• Tour de table – Recueil des attentes et besoins des apprenants
• Pourquoi cette formation ?
• Présentation du programme

1.   Définitions des données recueillies du calendrier mictionnel (50min)

• Historique (niveaux 1 -2 -3)
• Les données du calendrier mictionnel de niveau 3
• Comment l’expliquer au patient et comment le remplir
• Quiz

2.   Exploration des données du calendrier mictionnel (50min)

• Normes physiologiques
• Liens avec la physiopathologie
• Les drapeaux rouges
• Quiz

3.      Perspectives diagnostiques du calendrier mictionnel (50min)

• Confirmation d’un diagnostic
• Intérêt pour le professionnel de santé et pour le patient 
• Quiz

Conclusion et échanges (15min)

Après la formation

Evaluation post-formation (sur les acquis de la formation)
Questionnaire d’évaluation de la satisfaction et de la qualité de la formation

3 à 6 mois après la formation
Sondage de suivi de formation

Avantages inclus

• 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)
• Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratique
• Accès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur, en classe virtuelle

Nos formateurs continuent à vous accompagner après la formation, lors d'ateliers de suivi gratuits !

Lieu
Classe Virtuelle (Zoom Meetings)

Le lien d’accès à la conférence est envoyé une semaine avant la session, dès lors que le règlement a été effectué (PayPal, virement bancaire ou chèque)

Durée
3h00

Avantages inclus

• 10% de remise sur toute la boutique MyLittlePessaire.com (hors produits en promotion)
• Un dossier de ressources pédagogiques complètes et utiles pour votre pratique
• Accès illimité à des ateliers de suivi avec le formateur, en classe virtuelle

Délai d’accès à la formation :
1 jour (durée minimum requise pour l’acceptation d’une inscription)

Cette formation est susceptible d'être prise en charge par le FIF PL. Rendez-vous dans le catalogue FIF PL et connectez-vous à votre compte pour connaitre le montant de prise en charge. 🙂

Si la formation n'apparaît pas encore dans le catalogue FIF PL, nous vous invitons à envoyer le programme complet de formation ainsi que le contrat par mail pour recevoir la confirmation du montant pris en charge. 

(Sous réserve de validation FIF PL)

Une évaluation de fin de session est réalisée afin d’évaluer les acquis.
L’évaluation est réalisée grâce à un formulaire accessible dans l'espace apprenant savantes.fr à l'issue de la formation. Elle permet de valider que les connaissances essentielles sont maîtrisés. 

– Un lien vers le questionnaire d’évaluation sera également transmis par email en fin de session

Si vous avez des besoins spécifiques en termes d’accessibilité, merci de bien vouloir vous adresser à notre référente handicap Diane Carlé [email protected]

Votre contact privilégié pour nos formations :

Stéphanie BONNELAIS
Chargée de la relation apprenant
01 76 44 07 61
[email protected]